Pregunta guía: ¿Qué nos aportan las plantas en nuestra vida diaria?
Producto final: Elaboraremos un proyecto de investigación en el que los alumnos deberán conocer el proceso desde la siembra de las semillas hasta su llegada al frigorífico de casa.
Este proyecto estará guiado mediante preguntas al no tratarse de un curso elevado.
Las preguntas podrían ser:
¿Qué necesitan las plantas para crecer? (Acudimos al huerto del centro y sembramos)
¿Todas las plantas dan sus frutos al mismo tiempo?
¿Quiénes y cómo recolectan los frutos y verduras? (Visionado de videos).
¿Qué ocurre cuando los alimentos ya están recolectados y cómo llegan al supermercado? (Visita familiar transportista).
¿Qué precio tienen las frutas y las verduras? (Visita a un supermercado).
¿Qué podemos cocinar con estos alimentos? (Elaboración de receta).
¿Los alimentos que obtenemos de las plantas son saludables? (Elaboración dieta saludable).
Reflexión:
Considero que trabajando de este modo hacemos que el aprendizaje de los alumnos sea el protagonista en todo momento. De esta forma los alumnos trabajan motivados y con ganas. Evitamos la clásica metodología que no llega a todos los alumnos. De este modo, podemos abarcar todos los ritmos de aprendizaje.
Producto final: Elaboraremos un proyecto de investigación en el que los alumnos deberán conocer el proceso desde la siembra de las semillas hasta su llegada al frigorífico de casa.
Este proyecto estará guiado mediante preguntas al no tratarse de un curso elevado.
Las preguntas podrían ser:
¿Qué necesitan las plantas para crecer? (Acudimos al huerto del centro y sembramos)
¿Todas las plantas dan sus frutos al mismo tiempo?
¿Quiénes y cómo recolectan los frutos y verduras? (Visionado de videos).
¿Qué ocurre cuando los alimentos ya están recolectados y cómo llegan al supermercado? (Visita familiar transportista).
¿Qué precio tienen las frutas y las verduras? (Visita a un supermercado).
¿Qué podemos cocinar con estos alimentos? (Elaboración de receta).
¿Los alimentos que obtenemos de las plantas son saludables? (Elaboración dieta saludable).
Reflexión:
Considero que trabajando de este modo hacemos que el aprendizaje de los alumnos sea el protagonista en todo momento. De esta forma los alumnos trabajan motivados y con ganas. Evitamos la clásica metodología que no llega a todos los alumnos. De este modo, podemos abarcar todos los ritmos de aprendizaje.
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